INTEGRACIÓN DE LA FAMILIA EN EL PROCESO EDUCATIVO EN MATERNAL

LA INTEGRACIÓN FAMILIAR EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE DE LOS NIÑOS Y NIÑAS DEL NIVEL MATERNAL EN EL CENTRO DE EDUCACIÓN INICIAL “SIMÓN RODROGUEZ”. UBICADO EN BOYACÁ V.

BARCELONA- ESTADO ANZOATEGUI.

Tutor: Marrero Damelis.                                                            Autor: Belisario F. Jessica M

Resumen

La presente investigación tuvo como objetivo general diseñar estrategias para la integración de los padres y representantes en el aula de clases específicamente en la etapa maternal del Centro de Educación Inicial “Simón Rodríguez”, ubicado en Boyacá V Municipio Simón Bolívar en la Ciudad de Barcelona, Estado Anzoátegui La investigación se enmarcó bajo la modalidad de investigación acción participativa para la cual se diagnostica la realidad educativa de la institución, por lo tanto se enumera cada una de la problemática presentes, determinándose la falta de integración como el primordial problema. Se diseña y se ejecuta un plan de acción para integrar a los padres y representantes en el proceso de enseñanza aprendizaje de los niños y niñas de edad maternal a fines de optimizar los aprendizajes contemplados en el diseño curricular.

Descriptores:  Integración familia- escuela, Proceso enseñanza- aprendizaje, Nivel Maternal

https://drive.google.com/open?id=13dUnk32MBVn9U_QzUdiCJqQ-DqD7cxZ1